Jugando con las densidades. Continuación.

Ya hemos terminado de medir y pesar y ahora....

Anotados todos los valores de volúmenes y masas, se añaden a una probeta de 500 mL, los líquidos se irán ordenando de mayor a menor densidad. (Para distinguir los líquidos incoloros: agua y alcohol, se le añaden unas gotas de colorantes alimentarios; quedando el agua roja y  el alcohol azul).

El resultado final: una probeta de diferentes colores en la que cada capa corresponde a un líquido problema.

Los líquidos problemas quedaron ordenados por orden decreciente de densidad (el más denso es el que queda en la parte inferior de la probeta y el menos denso de todos, en la parte superior), el orden fue:

         1. Miel

         2. Detergente para fregar platos

         3. Agua

         4. Aceite

         5. Alcohol

A continuación se indican las reflexiones finales tras realizar la actividad:

• Una vez realizada la experiencia se entiende mejor el concepto de densidad como propiedad de la materia.
• Pueden comprobar que líquidos con el mismo volumen tienen masas diferentes, y por lo tanto, densidades también diferentes.
• Los participantes se han sentido bien durante la actividad, y creen que les ha ayudado a aprender de este tema.