¿Por qué "flotan" los astronautas en la estación espacial internacional?

 Ahora que ya sabemos lo que es una fuerza y el peso, somos capaces de calcular nuestro peso en los distintos planetas del sistema solar ¿en cuál pesarás más?

Además, comprendemos mejor el concepto de gravedad y porque los astronautas "flotan" cuando se encuentran en el interior de la estación espacial internacional? 

Acabamos la clase conociendo muchas más curiosidades de la vida en el interior en la ISS viendo un vídeo sobre ello.

Masa y peso no son lo mismo

 En la carrera espacial es especialmente importante comprender que el peso es una fuerza mientras que la masa es una medida de la cantidad de materia. Para comprenderlo mejor, hoy medimos fuerzas con un dinamómetro y calculamos el valor de la aceleración de la gravedad.

ISS - ACABADOS & DISEÑO 3D & BREAKOUT.

    Una vez terminados los acoplamientos de los diferentes dispositivos y mecanismos en sus módulos correspondientes terminamos la construcción realizando las tareas para el acabado de la ISS.

    Preparamos los módulos de PVC para la aplicación del cromado.

    Y terminamos de pintar las bandas de seguridad del hangar.

Acabados. Módulos y Hangar.

ISS - VISTAS

    Para finalizar la construcción montamos todos los módulos ya cromados con el sistema diseñado mediante tuercas y arandelas que permitirán su fácil desmontaje para futuras ampliaciones.

DISEÑO 3D.

Una vez terminada la construcción nos proponemos conocer alguna de las herramientas disponibles para el diseño 3D como FREECAD, TINKERCAD o SKETCHUP.

ANIMACIÓN  3D

BREAKOUT - ISS EN FUNCIONAMIENTO.

En la actividad breakout desarrollada por el equipo STEAM la ISS se encarga de  recuperar la nave rescatada. 

Y el laboratorio quedó listo...

Los alumnos de 4º ESO de la asignatura de Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional (CAAP) colaboraron activamente en la preparación de las pruebas para el BreakOut de los compañeros del centro de 1ºESO. El resultado fueron 3 estaciones para llevar a cabo 3 pruebas diferentes en busca del "Elemento Secreto" que les proporcionara uno de los dígitos necesarios para el despegue de la nave.

Hoja de cálculo para cada equipo

Al final, el grupo de 1º ESO con el que se ha estado trabajando con las hojas de cálculo, y con un poco de ayuda, ha podido crear una  fórmula que les ha permitido pasar del sistema binario al decimal. Se han hecho cinco copias de esta hoja para que cada uno de los grupos que participa en el Breakout pueda obtener el número decimal que va a necesitar para resolver la última operación.

Organización de el Breakout

 Ya está todo preparado. Todo el centro conoce como se va a mover el alumnado de cada grupo de primero durante estos tres días.

Aprendiendo a crear fórmulas en la hoja de cálculo

 El 1 de febrero hemos estado aprendiendo a crear fórmulas en la hoja de cálculo. No debemos de olvidar que este grupo ha de hacer un producto final: Hoja de cálculo que permita rápidamente pasar de base 2 a base decimal.