La densidad de los meteoritos

 Una vez conocida su misión, los alumnos de 2ºESO comienzan con el estudio de las muestras de meteoritos.

Para determinar la densidad de las muestras, deberán previamente determinar su masa y volumen, haciendo uso del material de laboratorio necesario.

    

   

Posteriormente, llevarán a cabo el cálculo de la densidad de cada meteorito y los resultados serán expresados en unidades del SI.

Con esta actividad se pretende no sólo trabajar diversas propiedades de la materia, sino también familiarizarse con el uso del material de laboratorio, determinar experimentalmente la masa, el volumen y la densidad, así como realizar cambios de unidades con factores de conversión. Todos los resultados, los recogerán en un informe de laboratorio.

Comenzamos una nueva misión: estudiar muestras de meteoritos.

         A lo largo del primer trimestre, los alumnos de 2ºESO de Física y Química han trabajado las distintas propiedades de la materia y es ahora cuando ha llegado el momento de poner en práctica todos sus conocimientos.

        Los alumnos se convierten en científicos de la Agencia Espacial y deberán estudiar algunas de las propiedades características (masa, volumen y densidad) de una serie de muestras de meteoritos. 

 

 

        ¡Despegamos con nuestra misión!

 Continuamos con nuestro trabajo, en el día de hoy el equipo STEAM  de cuarto ha finalizado el primer modelo de prueba para el cohete que viajar en el dron hasta la estación espacial.

La primera primera imagen es el cohete modo 1 en construcción en la I3D.

La siguiente imagen corresponde con el cohete modo 1 de Jesús Moreno preparado para la prueba de peso y equilibrio en el dron, próximamente iremos subiendo el resto de modelos según vayamos imprimiendo.

GRUPO STEAM. NAVE ESPACIAL

El grupo de cuarto encargado del diseño del módulo espacial, comienza su andadura.Su objetivo es crear una nave de acoplamiento realizada en 3D con nuestra impresora, para reflejar el trabajo se crea en Classroom la clase denominada equipo STEAM.NAVE ESPACIAL.

Aplicando conocimientos ...

Durante el primer trimestre del curso, los alumnos de 2º ESO han estudiado en la materia de Matemáticas,  la geometría y sus utilidades en la  vida real.

Ahora les toca aplicar los conocimientos adquiridos con la identificación de los diferentes elementos geométricos presentes en el espacio, el cálculo de áreas y volúmenes de los elementos de la ISS y la  Crew Dragon así como las escalas aplicadas en los trabajos realizados por sus compañeros de Proyecto entre otras cosas.

ISS - HANGAR

 "Houston, we have a problem."

    Mientras que las compañeras encardadas de fabricar los paneles fotovoltaicos de nuestra estación van adelantando su trabajo, ya se nos empieza a pasar por la cabeza cómo vamos a poder montarlos en la estructura ya preparada. ¿La colgamos del techo?

    Decidimos diseñar y fabricar un hangar con las dimensiones adecuadas que nos permita suspender la estructura sin que los paneles toquen la superficie. Este hangar servirá tanto para poder continuar con los trabajos de construcción de la ISS como para guardarla.

Realizamos las medias necesarias.

Diseñamos el croquis con las medidas ajustadas a las pruebas.

Y fabricamos cada una de sus piezas.

Montamos las piezas. Unas encoladas y otras atornilladas para permitir su posterior desmontaje.

Realizamos el acabado con pintura al agua y siguiendo los consejos de nuestros compañeros de EPVA de cuarto que están haciendo la plataforma de despegue del cohete que nos visitará.

Hangar preparado para suspender nuestra ISS.